El Tercer Perfeccionamiento del Sistema Educativo en Cauto Cristo avanza en condiciones de adecuación en los diferentes planteles por las limitaciones en el transporte.
Las 43 instituciones educativas, sin embargo, apuestan por transformar la docencia y lograr mayor impacto social en las comunidades.
Con una cobertura docente que supera el 90% de la demanda, el territorio asegura la demanda de maestros y la complementa con sistemas de pagos por sobrecarga y contratos por horas.
“Todo el trabajo está encaminado a garantizar que cada aula sea espacio de aprendizaje profundo.
Nos hemos dado a la tarea de constatar cómo nuestras escuelas transforman las comunidades en espacios de socialización y aprendizaje.
Allí logramos una labor en equipo y un mayor acercamiento a las familias”, expresó la Máster en Ciencias Dayanis Tamayo Zamora, directora municipal del sector.
El perfeccionamiento, centrado en actualizar planes de estudio y métodos pedagógicos, incluye escuelas multigrado, con elaboración de medios de enseñanza y recursos didácticos, así como la necesaria preparación constante de los educadores.
Si bien la cobertura es un logro notable, la calidad, medida en razonamiento lógico y formación integral, aún muestra oportunidades para mejores resultados
Por ello, el enfoque es el seguimiento personalizado, involucramiento familiar y adaptación curricular a contextos rurales como los de Cauto Cristo.
La mirada debe estar en los resultados de aprendizaje, porque perfeccionar la educación es formar niños capaces de pensar por sí mismos, preparados para la vida y para hacer el bien.