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Inicia nuevo curso escolar 2026-2027 en Campechuela

Este martes, el municipio de Campechuela dio la bienvenida al curso escolar 2026-2027 con la reapertura la ESBU Pedro Rivero Peña.

Se estima que más de cinco mil estudiantes se incorporaron a las aulas en este inicio de ciclo, que abarca unas 72 escuelas del territorio —incluidas las adscritas al plan Turquino—, todas con el reto de garantizar un entorno favorable y una enseñanza de calidad, en un esfuerzo que refleja el respaldo del sistema educativo hacia sus alumnos.

La ceremonia, encabezada por las principales autoridades políticas y gubernamentales del municipio, reunió a estudiantes, docentes e invitados en un ambiente de expectativa y compromiso.

Durante el evento, se hizo un llamado a los alumnos de todos los niveles educativos a fortalecer su participación en las organizaciones estudiantiles, cultivar valores como la honestidad y la solidaridad y poner énfasis en el rendimiento académico durante esta nueva etapa.

Como parte del programa, se distinguió a las instalaciones que mantuvieron una destacada labor durante el receso estival y se entregó un reconocimiento especial estudiantes y profesores por su aporte a la creatividad y la cultura dentro del sector educativo en la etapa veraniega.

Durante la ceremonia Alexis Genaro López Lago, director general de Educación, destacó que los educadores campechuelenses redoblarán sus esfuerzos para garantizar un curso digno y sostenible, con respuestas a las necesidades educativas de los niños, adolescentes y jóvenes en correspondencia con las posibilidades de cada institución y comunidad.

Aseveró, además, que en el período vacacional se desarrollaron acciones constructivas en la ESBU Pedro Rivero Peña relacionadas con el cambio de la entrada, la reparación del techo y paredes, de la carpintería metálica, de los baños, la pintura de las áreas exteriores e interiores lo que beneficiará a una matrícula de 168 educandos en los distintos niveles; así como a 19 docentes y seis no docentes.

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El curso escolar en este territorio constituirá un desafío que supone ajustar la organización escolar que trasciende las aulas y alcanza directamente a las familias, implicando mantener una comunicación rápida y transparente ante cada decisión.

Como colofón se hizo un llamado a seguir potenciando los proyectos educativos institucionales y el trabajo en red para garantizar que se cumpla con el currículo institucional y lograr el fin y los objetivos de cada nivel educativo.