El curso académico 2026–2027 será particularmente complejo para las universidades cubanas y, de manera especial, para la Universidad de Granma debido entre otros factores, a la dispersión de sus escenarios docentes.
Wilfredo Manuel Castro Villa, rector de la Casa de Altos Estudios granmenses, aseguró que ya se definió un proceso de planificación y organización para garantizar la formación profesional en todos los territorios, según las normativas vigentes de la Educación Superior.
Como parte de las medidas, se determinó que el proceso de matrícula se realice en cada municipio, tanto para estudiantes de la Universidad de Granma como para alumnos que estudian en otras provincias pero residen en Granma.
Asimismo, a partir del próximo lunes se desarrollarán dos semanas de curso introductorio, con atención desde los municipios y a partir de los escenarios centrales de Bayamo y Manzanillo.
Este espacio abordará contenidos vinculados a la cultura universitaria, con el objetivo de socializarlos desde el inicio de la vida académica.
Posteriormente, se prevén dos semanas de familiarización en organismos de la Administración Central del Estado y en el sector empresarial, para que los estudiantes conozcan los organismos de referencia según sus carreras y se acerquen a las actividades socioproductivas.
A partir de la semana seis comenzarán las actividades curriculares, con la decisión de que, en un primer bloque, los estudiantes reciban en sus municipios las asignaturas de tronco común del primer período, como Filosofía, Educación Física y Defensa Nacional, con presencialidad en los centros universitarios municipales y en los escenarios de Bayamo y Manzanillo.
Castro Villa, explicó además que se organizarán tareas de impacto con estudiantes continuantes y, en algunos casos, se trasladarán al escenario central para cerrar asignaturas pendientes del período anterior.
Junto a ello, se planificó un programa de acciones extensionistas, con incorporación a la Red Juvenil Comunitaria, proyectos de extensión y cátedras honoríficas, de manera que las actividades educativas se concreten también en cada municipio.
Finalmente, en la novena semana del curso se organizará la llegada de estudiantes al escenario central para recibir orientaciones del bloque de asignaturas del ejercicio de la profesión del semestre, y luego avanzar hacia una modalidad semipresencial, basada en la autogestión del conocimiento y el acompañamiento del claustro.
